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Visualisation de la structure moléculaire

Matière et matériaux

Activité 1. L'eau de mer.

Répondez aux questions en vous aidant de la vidéo ci-dessous.

  1. D’où vient le sel ?

  2. Que fait le sel au contact de l’eau ?

  3. Citez 4 types de sel.

  4. Combien y a-t-il de sel dans un litre d’eau de mer ?

  5. Quelle est la densité de l’eau ?

  6. Quelle est la densité de l’eau de mer ?

  7. Quelle est la densité de l’eau de la mer morte ?

  8. Pourquoi y a-t-il plusieurs bassins dans un salin ?

  9. Qu’est- ce que la saumure ?

  10. Comment appelle-t-on le moment où le sel cristallise ?

  11. Quel est le dernier sel à cristalliser ?

  12. Pourquoi la saumure devient rouge ?

  13. Pourquoi utilise-t-on du sel pour déneiger les routes ?

Activité 2.

  1. Classer les matériaux dans 2 familles, et notez le nom de la famille sur une étiquette.

  2. Tester les propriétés des matériaux des familles de matériaux : 

  • Dureté

  • Résistance électrique

  • Résistance thermique

  • Densité

  • Durée de vie

  • Elasticité

  • --> Donner la tableau

Activité 3.

En vous aidant de l'image suivante, complétez le tableau ci-joint.

Activité 4. comment trouver la famille d'un matériau?

En vous aidant de l'image suivante, réalisez le programme sur mblock

test-MATERIAUX-technoFLASH.jpg

1. rendez vous sur le site suivant : https://ide.mblock.cc/

2. réalisez un programme pour trouver la famille d'un matériau en fonction de ses propriétés. le début du programme est donné ci-dessous.

prog matériaux.JPG

ACTIVITÉ 1:

  1. En vous aidant de l’affiche suivante donnez le temps de décomposition des matériaux suivants :

  • Papier :

  • Aluminium :

  • fruit :

  • caoutchouc :

  • PET :

  • polystyrène :

  • verre :

  • bois :

  • laine :

  • lithium :

2.A partir de l'exercice ci-dessus, classez les familles de matériaux de la plus rapide à se décomposer à la plus longue.

3. En vous aidant du site suivant

https://www.sivom-rivedroite.fr/dechets/traitement-valorisation-dechets/valorisation-dechets

Donnez les 3 façons de valoriser la matière.

Donnez les déchets de l'exercice précédent  qui sont uniquement valorisables par leur énergie.

ACTIVITÉ 2:

1. réalisez le quizz suivant : quizz2

2.En vous aidant de vos connaissances, réalisez une affiche, un prospectus, un exposé à destination des élèves du collège pour expliquer comment et pourquoi faut-il valoriser les déchets.

 

site ressource:

https://www.clubciteo.com/recyclage-a-la-loupe/deviens-un-champion-du-tri/

ACTIVITÉ 3:

Complétez le tableau suivant, en vous aidant des expériences proposées par votre professeur.

tableau

site ressource

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